單項選擇題教師語言總的來說有慢、簡化、（）三個特點。
A.詳細化
B.具體化
C.多樣化
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1.單項選擇題教師語言是指第二語言教師為了達到交際的目的，對該語言的非母語學習者在課堂教學和課外交往中有意識使用的（）。
A.母語系統(tǒng)的變體
B.目的語系統(tǒng)的變體
C.外語系統(tǒng)的變體
2.單項選擇題（）是課堂教學的重要教學手段，要注意漢字書寫一定要正確、板書要經(jīng)過很好地設(shè)計、板書要鮮明。
A.教師語言
B.板書
C.課堂教學管理
3.單項選擇題教師的提問，要做到注重提問的類型、（）、提問的難度、對答案的反饋等等。
A.提問的數(shù)量
B.提問的對象
C.提問的方式
4.單項選擇題課堂教學管理，主要分為三個方面：排除心理障礙，創(chuàng)造生動活潑的課堂氣氛、集中學生的注意力，自始至終駕馭課堂、（）。
A.對違紀學生做紀律處理
B.穩(wěn)定課堂秩序
C.一直處于講臺位置
5.單項選擇題具體備課工作有三個方面：分析教材、（）、確定教學方法。
A.分析教學對象
B.分析教參
C.編寫講義
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