A.第一語(yǔ)言
B.目的語(yǔ)
C.第二語(yǔ)言
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A.對(duì)比分析
B.輸入假說(shuō)
C.普遍語(yǔ)法假說(shuō)
A.文化因素負(fù)遷移
B.母語(yǔ)負(fù)遷移
C.目的語(yǔ)知識(shí)負(fù)遷移
A.文化因素負(fù)遷移
B.母語(yǔ)負(fù)遷移
C.目的語(yǔ)知識(shí)負(fù)遷移
A.文化因素負(fù)遷移
B.母語(yǔ)負(fù)遷移
C.目的語(yǔ)知識(shí)負(fù)遷移
A.失誤
B.錯(cuò)誤
C.偏誤
最新試題
理論語(yǔ)法與教學(xué)語(yǔ)法的不同點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面?
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程研究有哪些特點(diǎn)?
請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)”的“名”與“實(shí)”,即名稱之由來(lái)及其本質(zhì)特征。
概括一下20世紀(jì)50年代到21世紀(jì)初對(duì)外漢語(yǔ)教材研究的基本情況。
試述中介語(yǔ)的定義,并簡(jiǎn)述中介語(yǔ)和對(duì)比分析、偏誤分析的關(guān)系。
《漢語(yǔ)水平語(yǔ)法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么?
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課程有什么特殊的含義?
根據(jù)以往的有關(guān)研究,談?wù)勀銓?duì)第二語(yǔ)言和外語(yǔ)教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
信度的基本概念是什么?如何從測(cè)量學(xué)的角度理解信度的概念?
CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問(wèn)題是什么?