判斷題1958年社會心理學(xué)家海德提出了態(tài)度改變的“平衡理論”。
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4.單項選擇題（）根據(jù)個體在不同時期的心理社會危機的特點，將個體人格發(fā)展過程劃分為八個階段。
A.埃森克
B.卡特爾
C.艾里克森
D.斯皮爾曼
5.單項選擇題（）又稱第三狀態(tài)，是介于健康狀態(tài)與疾病狀態(tài)之間的狀態(tài)，是正常人群中常見的一種亞健康狀態(tài)。
A.壓力狀態(tài)
B.不良狀態(tài)
C.心理障礙
D.心理問題
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并非只有行政職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)者才擁有權(quán)力，具有一定專業(yè)知識和經(jīng)驗的專業(yè)人士也可以獲得權(quán)力與影響力。
題型：判斷題
當(dāng)一個人在分配中受到不公平待遇時，可能會采用哪幾種方式來消除不公平感（）。
題型：單項選擇題
下列哪一項不是群體結(jié)構(gòu)動力學(xué)內(nèi)涵的內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
以下是個案研究方法的有（）。
題型：單項選擇題
個體能力的差異，除了體現(xiàn)為認(rèn)知能力的差異，還體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
授權(quán)有哪幾種方式？（）
題型：多項選擇題
下列哪一項不是組織的任務(wù)（）。
題型：單項選擇題
形象地說，“解剖麻雀”的方法，在管理心理學(xué)的研究方法中，屬于（）。
題型：單項選擇題
組織結(jié)構(gòu)類型可分為（）。
題型：多項選擇題
管理者不是把注意力局限在完成任務(wù)上，而是更多注意為完成任務(wù)而工作的那些人的需要，這是根據(jù)（）制定的管理策略。
題型：單項選擇題