A.文本因素
B.心理因素
C.環(huán)境因素
D.學生因素和教師因素
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.向度
B.限度
C.效度
D.量度
A.個體生成問題和集體生成性問題
B.積極的生成性問題和消極的生成性問題
C.課程內(nèi)生成性問題和課程外生成性問題
D.語言類生成性問題、行為類和環(huán)境類生成性問題
A.要創(chuàng)設(shè)具有挑戰(zhàn)性的目標
B.教師在組織學生“自主學習”時，應盡可能與學生民主協(xié)商學習任務(wù)，應給學生一定的選擇空間
C.設(shè)置恰當?shù)膶W習任務(wù)
D.教師應把提高學生合作學習能力設(shè)為最終目標
A.麥考姆斯的自主學習模型
B.布魯姆的自主學習模型
C.巴特勒和溫內(nèi)的自主學習模型
D.齊默爾曼的自主學習模型
A.目標性原則
B.主體性原則
C.發(fā)展性原則
D.全面性原則
最新試題
在合作學習中，小組自評主要涉及的內(nèi)容不包括下列哪一選項（）？
探究學習具有接受學習所沒有的優(yōu)點，所有的內(nèi)容都適合用于探究。
合作學習中學生的相互依存性具體體現(xiàn)不包括下列哪一選項（）？
在合作學習實施的初級階段，運用小組調(diào)查法有一定的難度。
探究學習要求教師在課堂管理過程中不要過于干涉學生探究的過程，而是充分發(fā)揮學生的主體性，給學生以自由創(chuàng)造空間。
在教授合作技能時，教師需要做到下列哪些方面？（）
合作學習的課堂管理應遵循相互依賴原則，基本要求包括哪些選項？（）
合作學習是一種目標導向活動，在目標上，注重突出教學的情感功能，追求教學在認識、情感和技能上的均衡達成。
探究學習具有的特征不包括下列哪一項（）？
學生能表達自己獨特的理解、感悟和體驗的話題便于學生生成。