單項(xiàng)選擇題健康人格具有正確處理自己和他人、社會(huì)和自然之間的相互關(guān)系的能力,這個(gè)能力是健康人格的哪個(gè)特征()
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.創(chuàng)造性
D.情感性
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1.單項(xiàng)選擇題()是培養(yǎng)教師審美素養(yǎng)最根本的途徑。
A.生活經(jīng)驗(yàn)的積累
B.審美實(shí)踐活動(dòng)
C.理論學(xué)習(xí)
D.教師形象設(shè)計(jì)
2.單項(xiàng)選擇題()是教師應(yīng)具有最基本的審美素養(yǎng),是教師在具體教學(xué)活動(dòng)中落實(shí)美育的基本手段。
A.藝術(shù)表現(xiàn)技能
B.批評(píng)技能
C.課堂審美化技能
D.語言審美化技能
3.單項(xiàng)選擇題()是教師在學(xué)生中樹立良好形象和建立威信的重要原因。
A.魅力
B.豐富的知識(shí)
C.美好的形象
D.老練的談吐
4.單項(xiàng)選擇題教師內(nèi)在審美素養(yǎng)的最高層次是()
A.豐富的美學(xué)理論
B.完善的個(gè)體審美心理結(jié)構(gòu)
C.健康人格的魅力
D.以上答案都不對(duì)
5.單項(xiàng)選擇題教師審美素養(yǎng)區(qū)別于一般人審美素養(yǎng)的一個(gè)具體特征是()
A.廣泛性
B.發(fā)展性
C.專業(yè)性
D.靈活性
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()是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí),應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的審美方法。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美學(xué)以審美心理學(xué)為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
無論是社會(huì)美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點(diǎn),為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則,低年級(jí)要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語言藝術(shù)中的語詞,服從于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在種種線條中,豎直線意味著()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
感性的特征主要表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于人的審美能力,下列說法正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題