單項選擇題()是指教師在教學生了解什么是美的同時,應當教學生學會一些基本的審美方法。
A.賞美
B.知美
C.愛美
D.創(chuàng)美
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1.單項選擇題美育與德育的關系從理論上分析實際上是()的關系。
A.美與善
B.美與真
C.真與善
D.美與知
2.單項選擇題下列選項中,對審美情感判斷正確的一項是()
A.引向直接的行動
B.屬于低級情感
C.與過程相分離
D.重在情感體驗本身
3.單項選擇題關于人的審美能力,下列說法正確的是()
A.天生的
B.在社會實踐中形成的
C.異性的求偶活動
D.本能反應
4.單項選擇題下列選項中,正確描述“審美意象”的性質的()
A.客體的物象
B.大腦中的表象
C.主客觀統(tǒng)一的產物
D.主體的主觀因素
5.單項選擇題下列選項中,不屬于美育的情感教育性質的是()
A.感性教育
B.趣味教育
C.邏輯教育
D.人格教育
最新試題
無論是社會美、自然美,還是藝術美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題
語言藝術中的語詞,服從于()
題型:單項選擇題
下列選項中,不屬于趣味內涵的一項是()
題型:單項選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
審美實踐包括()
題型:多項選擇題
()是指教師在教學生了解什么是美的同時,應當教學生學會一些基本的審美方法。
題型:單項選擇題
提出“藝術作品最明顯的特征可謂無用性”的是()
題型:單項選擇題
對于青年人來說,()對他審美發(fā)展的作用更不可忽視。
題型:單項選擇題
生活質量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
題型:單項選擇題
下列選項中,對審美情感判斷正確的一項是()
題型:單項選擇題