小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

在種種線條中，豎直線意味著（）

語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

關(guān)于人的審美能力，下列說法正確的是（）

審美趣味集中體現(xiàn)了（）

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。

（）是指教師在教學(xué)生了解什么是美的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)教學(xué)生學(xué)會一些基本的審美方法。

少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

儒家和道家的美育思想有什么不同？