多項(xiàng)選擇題美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

A.美育主要針對(duì)人的理性來(lái)進(jìn)行
B.美育具有超功利性
C.美育主要針對(duì)人的感性來(lái)進(jìn)行
D.美育注重邏輯的訓(xùn)練
E.美育注重對(duì)外在規(guī)則的遵守


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1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級(jí)要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

A.審美理解能力
B.審美創(chuàng)造能力
C.情感體驗(yàn)?zāi)芰?br/>D.審美辨別能力

2.單項(xiàng)選擇題少兒作為“自然人”與成年人有所不同，主要表現(xiàn)為少兒的（）

A.智力水平不高
B.好動(dòng)性
C.開(kāi)放性特征
D.未定化特征

3.單項(xiàng)選擇題不屬于學(xué)校美育實(shí)施形式的是（）

A.課堂教學(xué)的美育
B.課外活動(dòng)的美育
C.專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)考級(jí)
D.學(xué)校環(huán)境的美育

4.單項(xiàng)選擇題著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)先于審美”。

A.格羅塞
B.康德
C.黑格爾
D.普列漢諾夫

5.單項(xiàng)選擇題生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動(dòng)的創(chuàng)造（）

A.成正比例的
B.成反比例的
C.不成規(guī)律的
D.無(wú)關(guān)聯(lián)的