A.提升家庭的適應(yīng)能力
B.改善家庭的權(quán)力結(jié)構(gòu)
C.協(xié)助家庭成員認(rèn)識(shí)到彼此看法的差異
D.促進(jìn)家庭成員的自我發(fā)展
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你可能感興趣的試題
A.人本治療模式
B.心理社會(huì)治療模式
C.理性情緒治療模式
D.任務(wù)中心模式
A.“嗯。那你和我說(shuō)說(shuō)具體情況吧”。
B.“嗯。那咱們商量一下怎么改變這種局面吧”。
C.“嗯。那我去你單位和你的同事們聊聊,你同意嗎”?
D.“嗯,那咱們來(lái)模擬一下,看看你的想法是否合適”。
A.自我肯定反思
B.現(xiàn)實(shí)情況反思
C.人格發(fā)展反思
D.人際交往反思
A.工作員與案主不能有任何聯(lián)系
B.工作員還應(yīng)當(dāng)像專業(yè)關(guān)系一樣對(duì)待案主
C.工作員可以為案主安排轉(zhuǎn)介
D.工作員不能再干預(yù)案主的生活
A.教育者
B.聯(lián)系人
C.使能者
D.治療者
最新試題
文化的特點(diǎn)是什么?
在我國(guó)現(xiàn)時(shí)期的社區(qū)建設(shè)中,針對(duì)社區(qū)服務(wù)方面有哪些現(xiàn)狀與問(wèn)題?可以如何加強(qiáng)與完善?
試述現(xiàn)代教育設(shè)置在社會(huì)發(fā)展中的主要作用。
什么是社會(huì)學(xué)意義上的城市化?中國(guó)城市的文化特征與困境表現(xiàn)在哪些方面?
社會(huì)轉(zhuǎn)型給社會(huì)帶來(lái)了哪些變化?試從社會(huì)互動(dòng)或社會(huì)分層的角度做一分析。
這一案例反映了人在社會(huì)化中哪個(gè)階段的什么問(wèn)題?原因是什么?
宏觀社會(huì)行政與微觀社會(huì)行政有什么區(qū)別與聯(lián)系?
簡(jiǎn)述個(gè)案工作中行為治療模式的主要技巧與過(guò)程。
簡(jiǎn)述馬克思的階級(jí)理論和韋伯的社會(huì)分層理論。
什么是社會(huì)?社會(huì)有哪些特點(diǎn)與要素?