A.預(yù)測的項目要具有一定的數(shù)量
B.預(yù)測的時間不宜太長
C.預(yù)測時必須估計到可能的誤差
D.確定預(yù)測的目的
E.選擇預(yù)測方法
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A.教育規(guī)劃的內(nèi)容包括教育發(fā)展戰(zhàn)略目標和實現(xiàn)此目標的指導(dǎo)方針
B.教育規(guī)劃的內(nèi)容各級各類教育事業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃
C.教育規(guī)劃的內(nèi)容教育規(guī)劃實施的主要措施
D.在規(guī)劃整個教育事業(yè)時,不需要加強基層教育和職業(yè)技術(shù)教育
A.準備階段、公布和闡明階段、實施階段
B.準備階段、批準階段、公布和闡明階段、實施階段
C.準備階段、批準階段、實施階段
D.準備階段、批準階段、公布階段、實施階段
A.教育方針
B.教育政策
C.教育方法
D.教育法規(guī)
A.不能把教育看成是與外界隔絕的封閉系統(tǒng)
B.要重視和加強教育立法
C.要建立健全教育法實施的紀律檢查監(jiān)督機構(gòu),保證教育法規(guī)的貫徹執(zhí)行
D.要加強法制宣傳教育
E.要提高法制觀念,逐步做到依法治國
A.是“指導(dǎo)—監(jiān)督”型職能模式
B.既不是純監(jiān)督型的,也不是純指導(dǎo)型的
C.而應(yīng)是以指導(dǎo)性計劃為主,指令性計劃為輔
D.以指導(dǎo)服務(wù)為主,經(jīng)營管理為輔
E.以法律監(jiān)督為主,以行政監(jiān)督為輔
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