A.協(xié)調(diào)
B.朋友
C.幫助者與被幫助者
D.教育者與被教育者
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.難度逐步上升,先易后難
B.將同類型的測題組合在一起
C.答案混合排列
D.依各種類型測題本身的特點編排題目與選項
A.隨機抽取若干份測驗卷,由兩位評分者按評分標準分別給分。然后再根據(jù)每份測驗卷的兩個分數(shù)計算相關(guān),即得評分者信度
B.所有題目看起來好象測量同一特質(zhì),但有關(guān)很低或為負相關(guān)時,則測驗為異質(zhì)的
C.人的多數(shù)心理特征如智力、性格、興趣等,具有相對的穩(wěn)定性,間隔一段時間,不會有很大變化
D.不同的信度反映測驗誤差的不同來源
A.如果測量的行為易受練習的影響,則復(fù)本信度只能減少而不能完全消除這種影響
B.由于第二個測驗只改變了題目的內(nèi)容。已經(jīng)掌握的解題原則可以很容易地遷移到同類問題
C.能夠避免重測信度的一些問題,如記憶效果、學習效應(yīng)等
D.對于許多測驗來說,建立復(fù)本是十分困難的
A.重測復(fù)本信度
B.重測信度
C.復(fù)本信度
D.穩(wěn)定與等值系數(shù)
最新試題
下面關(guān)于雙向細目表說法不正確的是()
性向測驗偏重于預(yù)測效度的分析,而成就測驗偏重于()的分析。
下面關(guān)于常模團體的介紹,不正確的是()
投射測驗屬于行為觀察法的一種。
在正式編寫測驗的過程中,以下說法不正確的是()
如果沒有效標測量,觀念效標是毫無用處的。
“如果兩個測驗是等值的,則無論以其中任何一個測驗為基礎(chǔ)進行等值轉(zhuǎn)換,所得到的轉(zhuǎn)換關(guān)系都是一樣的?!边@是指測驗等值的()
把分測驗的分數(shù)直接相加得到的合成分數(shù)為單位加權(quán),即將變異量最大的分測驗做了最重的加權(quán)。
()在美國是使用最廣泛的測查正常人人格特點的量表之一。
下列關(guān)于心理測驗發(fā)展的陳述正確的是()