單項(xiàng)選擇題人對(duì)造型藝術(shù)的感知、體驗(yàn)與創(chuàng)造的素養(yǎng)即（）
A.美術(shù)的心理素質(zhì)
B.審美鑒賞力
C.審美創(chuàng)造力
D.審美感受力
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1.單項(xiàng)選擇題初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施（）的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。
A.體育
B.智育
C.美育
D.德育
2.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循完整性、一致性、多渠道性、定性和定量結(jié)合以及（）
A.客觀性
B.專(zhuān)業(yè)性
C.獨(dú)特性
D.嚴(yán)謹(jǐn)性
3.單項(xiàng)選擇題美術(shù)活動(dòng)教學(xué)的基本要求包括要有明確的目的與周密的計(jì)劃、內(nèi)容與形式要符合學(xué)生的年齡特征與個(gè)性差異、正確處理美術(shù)活動(dòng)教學(xué)與課堂美術(shù)教學(xué)的關(guān)系、各方面的密切配合以及充分發(fā)揮學(xué)生集體與個(gè)人的（）
A.情感性
B.主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性
C.想象性
D.合作性
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)教學(xué)任務(wù)的多少來(lái)分，美術(shù)課堂教學(xué)類(lèi)型主要有綜合課與（）
A.練習(xí)課
B.欣賞課
C.單一課
D.講授課
5.單項(xiàng)選擇題以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法有觀察法和（）
A.發(fā)現(xiàn)法
B.比較法
C.演示法
D.輔導(dǎo)練習(xí)法
最新試題
美術(shù)教學(xué)有哪些基本特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
怎樣理解中等學(xué)校美術(shù)教學(xué)的目的任務(wù)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述美術(shù)課的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)。
題型：?jiǎn)柎痤}
美術(shù)教學(xué)的主要任務(wù)和目的是什么。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述美術(shù)欣賞教學(xué)的意義
題型：?jiǎn)柎痤}
美術(shù)欣賞教學(xué)一般過(guò)程大致可分為哪幾個(gè)階段？
題型：?jiǎn)柎痤}
目前我國(guó)多用于口試與美術(shù)能力的實(shí)踐考核的成績(jī)?cè)u(píng)定計(jì)分法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在中學(xué)繪畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)中，主要有記憶畫(huà)、想象畫(huà)、（）等主要教學(xué)形式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般地說(shuō)，美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它卻與（）相互聯(lián)系，相互滲透，尤其是在中學(xué)教育的全面發(fā)展中。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
審美教育是美術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)，美術(shù)教學(xué)中怎樣全面貫徹這項(xiàng)原則？
題型：?jiǎn)柎痤}