?以下屬于初中英語寫作教學(xué)目標(biāo)的是（）

?“能簡單地描述人物或者事件，”這屬于幾級(jí)教學(xué)目標(biāo)？（）

跨文化交際的主要障礙是（）

“分析學(xué)習(xí)策略、學(xué)生怎么學(xué)”，這屬于（）

學(xué)校辦學(xué)思想與辦學(xué)特色；學(xué)校文化建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；學(xué)校發(fā)展與教師隊(duì)伍建設(shè)；校本研修的規(guī)劃與方案等，這屬于（）

確定一節(jié)課教什么內(nèi)容，通過哪些活動(dòng)方式來學(xué)習(xí)，這屬于（）

總結(jié)性測試要對(duì)所學(xué)的內(nèi)容的重點(diǎn)全面覆蓋，診斷性測試不一定覆蓋所有內(nèi)容，重點(diǎn)在于診斷難點(diǎn)是否突破。這屬于（）?

教師為了課堂教學(xué)，針對(duì)某一問題，邀請(qǐng)同行進(jìn)行課堂觀摩，以此來收集課堂教學(xué)中的數(shù)據(jù)。這屬于（）

中小學(xué)英語教育研究一般是將英語教育的理論和教育原理應(yīng)用到特定的教育實(shí)際問題上作具體細(xì)致的研究，這屬于中小學(xué)教育研究的什么特點(diǎn)？（）

教師事先布置任務(wù)，讓學(xué)生課后閱讀英語故事，然后在班里用自己的語言進(jìn)行描述，這屬于（）