確定一節(jié)課教什么內(nèi)容，通過哪些活動方式來學(xué)習(xí)，這屬于（）

?以下屬于初中英語寫作教學(xué)目標的是（）

交待調(diào)查研究了什么問題、獲得了什么結(jié)果，說明了什么問題。這屬于調(diào)查報告中的（）

教師善于運用多種教學(xué)方式對學(xué)生進行贊揚和鼓勵，以激發(fā)學(xué)生更好學(xué)習(xí)，這屬于（）

學(xué)生按照英語字母的筆順和單詞的書寫格式進行書面表達的技能，這屬于（）

教師以第一人稱記載教學(xué)事件的記錄被稱為（）

“舉手投足之間，透著老師對學(xué)生尊重和期待?！边@體現(xiàn)了什么的重要性？（）

中小學(xué)英語教育研究一般是將英語教育的理論和教育原理應(yīng)用到特定的教育實際問題上作具體細致的研究，這屬于中小學(xué)教育研究的什么特點？（）

總結(jié)性測試要對所學(xué)的內(nèi)容的重點全面覆蓋，診斷性測試不一定覆蓋所有內(nèi)容，重點在于診斷難點是否突破。這屬于（）?

“能寫出簡單的問候語”這屬于幾級教學(xué)目標？（）