單項選擇題老年人容易產(chǎn)生一些認知和情緒問題,其中()如不能得到及時治療,就有可能會導致老人嘗試自殺以求解脫因長期悲哀和感到毫無價值帶給自己的基本來源。

A.癡呆癥
B.譫妄
C.強迫癥
D.抑郁癥


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4.單項選擇題下列關(guān)于老年社會工作對象的敘述不正確的是()。

A.包括一般的健康老人
B.包括處境困難的老人
C.包括老年人周圍的人,如家庭成員、親屬、朋友、鄰居、社區(qū)工作人員等
D.單位和服務組織中暫時不能成為老年社會工作的對象

5.多項選擇題小玲是小學二年級的學生,先天腿腳殘疾,不能正常行走,到了上學的年齡,父母四處托人把她送到一所學校,父母很希望孩子同齡孩子一樣過正常的生活,上學后,小玲因腿腳不方便,課余時間也不能活動,也不參加課外活動,很少與人交流,有些自卑,也沒有朋友,時間長了小玲開始不愿意上學樣上學了。社會工作者小彭了解到這個情況后,決定對小玲展開幫助,可以采取介入的策略有()。

A.對小玲進行情緒疏導,幫助她接受自身殘疾的事實
B.對小玲在學校的行為進行候修正,幫助她處理她與同學的關(guān)系
C.讓學校強制規(guī)定,每個同學都不能欺負她,看不起她,要與她友好相處
D.爭取老師和同學的理解與幫助,從而協(xié)助建立支持性的學校環(huán)境
E.與小玲的父母進行溝通,協(xié)助他們掌握科學的方式引導孩子健康成長

最新試題

下列選項中,不屬于服務結(jié)束后的評估指標的是()。

題型:單項選擇題

危機介入理論認為,危機通??梢苑譃槠胀ㄉ罱?jīng)歷的危機和()。

題型:單項選擇題

社會工作督導小趙發(fā)現(xiàn)每次她進行督導會談即將結(jié)束時,被督導者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導中應該注意()。

題型:單項選擇題

某社會服務機構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問題和一些看法,老李耐心傾聽其訴說,同時也對其加以支持、引導、影響,促進兩人進行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會服務機構(gòu)領(lǐng)導方式中的()。

題型:單項選擇題

王強,某電視臺記者,2008年汶川地震期間,他正好在四川休假,于是他在震后第一時間內(nèi)趕到災區(qū),從事人員搶救、賑災物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動,被評為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國對社會工作的理解而言,王強的行為屬于()類型的社會工作。

題型:單項選擇題

在分析案主問題時,社會工作者除了重視服務對象個人層面的原因外,還重視社會層面的原因,如家庭、社區(qū)、工作單位和社會制度安排等方面。這反映出社會工作分析問題的基本觀點是()。

題型:單項選擇題

作為一名社會工作者,你應該采取怎樣的措施幫助汪強?

題型:問答題

下列有關(guān)社會策劃模式的說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題

小璐所在的社工事務所是一家專門針對老人開展服務的社工機構(gòu),雖然機構(gòu)的所有社工都是社會工作專業(yè)畢業(yè)的,但事務所的總干事還是不定期的邀請民政局等相關(guān)機構(gòu)的人士為機構(gòu)員工講解目前政府出臺了什么法律法規(guī)來保障老年人的合法權(quán)益,上述事務所總干事的做法是針對社會工作者()的能力要求。

題型:單項選擇題

研究報告中,()部分應該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等,大致推知研究報告的基本結(jié)構(gòu)。

題型:單項選擇題