填空題認(rèn)知學(xué)派中，（）提出人的學(xué)習(xí)、心理的發(fā)展就是個(gè)人的圖式不斷豐富、建構(gòu)、提高、發(fā)展的過(guò)程；（）主張采用發(fā)現(xiàn)法；（）提出的有意義學(xué)習(xí)和“先行組織者”理淪。人本主義心理學(xué)家（）提出了“非指導(dǎo)性教學(xué)”的主張。
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（）是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素，對(duì)其它因素具有指向和制約作用，也是教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和尺度。
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