顏之推強調(diào)要從小培養(yǎng)兒童良好的行為習慣。

洋務派創(chuàng)辦了一批學習“西文”、“西藝”的新式學堂，可以看作是近代高等教育的萌芽。

元朝的官學類型沒有包含（）。

1922年學制主要是受日本學制的影響。

中正官評定士人的依據(jù)是“品”（“家世”）、“狀”（才德）兩個方面的標準。

程朱理學派與陸王心學派是宋明理學的兩個主要流派。

國民黨政府的社會教育的形式主要有民眾學校、識字運動、民眾教育館和職業(yè)補習等。

自推行白話文以后，文言文便從中小學教學中消失了。

明末清初的實學學者都對理學進行了深刻批判。

孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進行教化。