洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批學(xué)習(xí)“西文”、“西藝”的新式學(xué)堂，可以看作是近代高等教育的萌芽。

明清蒙養(yǎng)教材多種多樣，不包括（）

察舉就是由地方（也包括中央各部門(mén)）長(zhǎng)官負(fù)責(zé)考察和舉薦人才，朝廷予以錄用為官。

陸續(xù)并入延安大學(xué)的學(xué)校不包括（）

清末中學(xué)堂不開(kāi)設(shè)外國(guó)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，官學(xué)發(fā)展起來(lái)后，書(shū)院自然就會(huì)衰敗。

國(guó)民黨政府的社會(huì)教育的形式主要有民眾學(xué)校、識(shí)字運(yùn)動(dòng)、民眾教育館和職業(yè)補(bǔ)習(xí)等。

明末清初的實(shí)學(xué)學(xué)者都對(duì)理學(xué)進(jìn)行了深刻批判。

自推行白話(huà)文以后，文言文便從中小學(xué)教學(xué)中消失了。

元朝的官學(xué)類(lèi)型沒(méi)有包含（）。