教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)目的分，有（）。

制定教育規(guī)劃應(yīng)堅(jiān)持哪些原則？

教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細(xì)分為若干不同的具體規(guī)劃法案，主要由（）。

校長的任期制即規(guī)定校長的任職年限的制度。（）

評價(jià)信度的計(jì)算方法有以下幾種：（）。

教育評價(jià)作為一個(gè)概念最早于1929年由美國教育家Raiph.W.Yyler（泰勒）提出。（）

唐朝把（）作為全國最高的教育行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)范圍分，有（）。

教育督導(dǎo)室和督學(xué)在督導(dǎo)活動(dòng)中可以依法行使哪些職權(quán)？

論述中小學(xué)校督導(dǎo)應(yīng)包括哪些內(nèi)容？