單項(xiàng)選擇題按照布盧姆等人認(rèn)知的教育目標(biāo)分類，代表著最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)是（）。
A.綜合
B.運(yùn)用
C.評(píng)價(jià)
D.領(lǐng)會(huì)
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1.多項(xiàng)選擇題陳述性知識(shí)通常以（）方式來(lái)表征。
A.命題
B.產(chǎn)生式
C.命題網(wǎng)絡(luò)
D.概念
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，7-11歲兒童的認(rèn)知發(fā)展處于（）階段。
A.感知覺(jué)運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
3.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。
A.學(xué)習(xí)的心理規(guī)律
B.教學(xué)的心理規(guī)律
C.學(xué)與教的心理規(guī)律
D.學(xué)與教二者相互作用的心理規(guī)律
4.問(wèn)答題論述影響教師威信形成的因素。
最新試題
瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學(xué)化的主張，強(qiáng)調(diào)教育要與心理學(xué)相結(jié)合，倡導(dǎo)（）原則，認(rèn)為只有如此，才能豐富學(xué)生的感知，發(fā)展學(xué)生的思維。
題型：填空題
聯(lián)結(jié)派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。
題型：填空題
教學(xué)反思能力
題型：名詞解釋
人類口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）；書(shū)面語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。
題型：填空題
個(gè)體的心理發(fā)展受先天和（）兩方面因素的制約。
題型：填空題
教育心理學(xué)是哪5個(gè)方面提供理論指導(dǎo)？
題型：?jiǎn)柎痤}
如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？
題型：?jiǎn)柎痤}
教育心理學(xué)要從哪些方面學(xué)習(xí)心理內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語(yǔ)信息、智力技能、認(rèn)知策略及（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)作為心理科學(xué)的一個(gè)獨(dú)立分支，是在（）發(fā)生的。
題型：填空題