教育心理學(xué)研究中的實驗法分為哪幾種？

1867年，俄羅斯著名教育家（）發(fā)表了《教育人類學(xué)》第一卷，它是教育和心理知識的必要源泉。

使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。

1988年，第一本以教育心理學(xué)命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學(xué)家（）的《教育心理學(xué)》。

根據(jù)遷移的性質(zhì)分類，遷移有（）。

程序性知識學(xué)習(xí)由哪幾個階段構(gòu)成？

論述人本主義學(xué)習(xí)理論以其對現(xiàn)代教育實踐的啟示。

教育心理學(xué)要從哪些方面學(xué)習(xí)心理內(nèi)容？

認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

增強學(xué)生自我效能感的措施有哪些？