教師自我評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見(jiàn)，可采用的形式有（）。

作為班主任要系統(tǒng)地教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國(guó)家之間的關(guān)系。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

（）認(rèn)為教學(xué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的本質(zhì)。

加快發(fā)展（）是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。

國(guó)內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)要注意明確的問(wèn)題有（）。

培養(yǎng)學(xué)生，體育、美育、德育等可以獨(dú)立發(fā)展，互不相干。

教學(xué)優(yōu)化需要考慮的問(wèn)題有（）。