1988年，第一本以教育心理學命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學家（）的《教育心理學》。

試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。

教育心理學作為心理科學的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。

聯(lián)結(jié)派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。

教育心理學研究的對象是（）。

德國的教育家（赫爾巴特）把教育心理學化的思想付諸了實施。他將教學過程分為四個階段：（）。后來，其學生將上述四個階段進一步發(fā)展為準備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。

如何在實際的教學中培養(yǎng)學生的智力技能？

認知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

人類口語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）；書面語發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。

（）著名的雙生子爬遞實驗