（）著名的雙生子爬遞實(shí)驗(yàn)

我國心理學(xué)家（）在其1980年主編的《教育心理學(xué)》一書中指出：“教育心理學(xué)的對(duì)象就是（）?！泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出：“教育心理學(xué)是對(duì)教育過程中的行為之科學(xué)研究，實(shí)際上教育心理學(xué)通黨被定義為主要涉及學(xué)校情境中學(xué)生之學(xué)與教的科學(xué)?！?/p>

聯(lián)結(jié)派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。

如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？

簡述維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。

談?wù)勂喗艿恼J(rèn)知發(fā)展理論。

拜瑞斯等人進(jìn)行的（）。

教育心理學(xué)研究的對(duì)象是（）。

品德的心理結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容？

試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。