個(gè)人建構(gòu)主義的心理學(xué)思想基礎(chǔ)是（）

1988年，第一本以教育心理學(xué)命名的書問(wèn)世，這就是俄國(guó)教育家與心理學(xué)家（）的《教育心理學(xué)》。

認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

拜瑞斯等人進(jìn)行的（）。

如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？

教育心理學(xué)研究的對(duì)象是（）。

教育心理學(xué)要從哪些方面學(xué)習(xí)心理內(nèi)容？

教育心理學(xué)是哪5個(gè)方面提供理論指導(dǎo)？

根據(jù)遷移的性質(zhì)分類，遷移有（）。

德國(guó)的教育家（赫爾巴特）把教育心理學(xué)化的思想付諸了實(shí)施。他將教學(xué)過(guò)程分為四個(gè)階段：（）。后來(lái)，其學(xué)生將上述四個(gè)階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個(gè)階段。