教育心理學(xué)是哪5個(gè)方面提供理論指導(dǎo)？

聯(lián)結(jié)派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。

1988年，第一本以教育心理學(xué)命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學(xué)家（）的《教育心理學(xué)》。

加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略及（）。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備？

根據(jù)遷移的性質(zhì)分類，遷移有（）。

教育心理學(xué)作為心理科學(xué)的一個(gè)獨(dú)立分支，是在（）發(fā)生的。

教育心理學(xué)研究的對(duì)象是（）。

（）著名的雙生子爬遞實(shí)驗(yàn)

談?wù)勂喗艿恼J(rèn)知發(fā)展理論。