單項(xiàng)選擇題在問(wèn)題解決過(guò)程中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“恍然大悟”或“豁然開(kāi)朗”的情況，這一現(xiàn)象可以用（）解釋。
A.心理定勢(shì)
B.功能固著
C.遷移
D.醞釀效應(yīng)
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1.多項(xiàng)選擇題陳述性知識(shí)的表征方式有（）。
A.命題
B.產(chǎn)生式
C.命題網(wǎng)絡(luò)
D.概念
2.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）。
A.布魯納
B.桑代克
C.斯金納
D.奧蘇貝爾
3.多項(xiàng)選擇題注意品質(zhì)的優(yōu)劣體現(xiàn)在（）。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的分配
C.注意的起伏
D.注意的轉(zhuǎn)移
4.單項(xiàng)選擇題桑代克確立了教育心理學(xué)理論體系，使（）成為了教育心理學(xué)的中心領(lǐng)域。
A.學(xué)習(xí)
B.人格
C.意識(shí)
D.動(dòng)機(jī)
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)于那些“認(rèn)識(shí)到拿人家東西不對(duì)，也為此而感到羞愧，但還是抵檔不住一些好東西的誘惑，從而出現(xiàn)了偷盜行為”的孩子，應(yīng)加強(qiáng)（）的培養(yǎng)。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德信念
C.道德情感
D.道德意志
最新試題
教育心理學(xué)研究的對(duì)象是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？
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試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。
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瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學(xué)化的主張，強(qiáng)調(diào)教育要與心理學(xué)相結(jié)合，倡導(dǎo)（）原則，認(rèn)為只有如此，才能豐富學(xué)生的感知，發(fā)展學(xué)生的思維。
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學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備？
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聯(lián)結(jié)派共同之處表現(xiàn)在哪幾方面？
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個(gè)人建構(gòu)主義的心理學(xué)思想基礎(chǔ)是（）
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增強(qiáng)學(xué)生自我效能感的措施有哪些？
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