判斷題教師道德行為價(jià)值的大小，在很大程度上取決于構(gòu)成教師道德行為的各具體要素。

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3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說(shuō)法正確的是（）

A.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大
B.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有貢獻(xiàn)，就沒(méi)有價(jià)值
C.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值
D.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小

4.多項(xiàng)選擇題教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在（）

A.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中
B.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來(lái)講，個(gè)人應(yīng)注重對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)
C.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中
D.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價(jià)值

5.多項(xiàng)選擇題關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用
B.一個(gè)人的價(jià)值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要
C.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體
D.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體