判斷題教師道德品質作為一種行為習慣與習性,同自然養(yǎng)成的一般生活習慣或習性是相同的。
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4.多項選擇題我國師德教育的內容認識正確的是()
A.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準則
B.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務
C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴謹治學是師德教育的任務
D.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統美德是師德教育的核心
5.多項選擇題對師德養(yǎng)成過程中各要素關系論述正確的是()
A.道德認識是基礎
B.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件
C.道德信念是核心
D.道德行為是認知的結果
E.師德養(yǎng)成過程中,需要使各要素達到有機統一
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題型:判斷題
意識具有穩(wěn)定性,因此市場經濟的深入發(fā)展和互聯網等新興媒體對教師觀念的影響有限。
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有關傳統美德的認識錯誤的是()
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雅斯貝爾斯認為:“技術僅是一種手段,它本身并無善惡,一切取決于人從中造出什么,它為什么目的而服務于人,人將置于什么條件下?!毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于()
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教師的道德養(yǎng)成在師德轉化為教師的內在品質的中起著重要作用。
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為人師表是師德教育的重要內容,也是師德教育的準則。
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教師人格可以從其在教育活動中表現出的認知、情感、性格、氣質、能力及道德品質等特質得以體現。
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學術規(guī)范是根據學術發(fā)展規(guī)律制定的有關學術活動的基本準則,反映了學術活動長期積累的經驗。
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“經師”和“人師”是教師的兩種人格,其中“經師”是教行為的。
題型:判斷題
對教師道德行為的論述錯誤的是()
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