開展師德教育和師德修養(yǎng)有助于提升教師整體素質。

師德教育是師德修養(yǎng)的前提和必要準備。

師德教育首先應從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）

教師的人格魅力是一種巨大的精神感召力量。

從完整意義上講，師德養(yǎng)成是由教師的道德認知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為等基本要素構成的。

與教育職業(yè)活動的一般特點相比，高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性，以下說法錯誤的是（） 

教師的道德養(yǎng)成在師德轉化為教師的內在品質的中起著重要作用。

教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（） 

當一個人占有物質或精神上的東西不是他的貢獻所得，就不能真實反映他的社會價值。

意識具有穩(wěn)定性，因此市場經濟的深入發(fā)展和互聯網等新興媒體對教師觀念的影響有限。