單項選擇題忠于教育事業(yè)的集中體現(xiàn)和履行師德要求的前提是()。
A.敬業(yè)樂教,強化責任
B.熱愛學生,發(fā)揚民主
C.嚴謹治學,學術誠信
D.追求創(chuàng)新,注重個性
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1.單項選擇題亨利•紐曼認為,大學是傳授普遍知識的地方,大學的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展,這主要體現(xiàn)了大學哪種核心理念?()
A.追求自治與學術自由
B.倡導通識教育、人文教育
C.發(fā)揮學術群體在學校經(jīng)營中的作用
D.承擔社會職責,引領社會風尚
2.單項選擇題在高等教育中,因滿足不同需求和個體差異所帶來的學??祁悓I(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了()。
A.機構(gòu)多樣化
B.主體多樣化
C.管理多樣化
D.客體多樣化
3.單項選擇題在高等教育中,因?qū)哟?、形式、辦學主體、服務面向的不同而產(chǎn)生的多樣化是()。
A.機構(gòu)多樣化
B.主體多樣化
C.管理多樣化
D.客體多樣化
4.單項選擇題在英國,人們普遍認為最有力的教育手段是()。
A.教育理論
B.教育方法
C.教育技術
D.教師品行
5.單項選擇題認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是()。
A.洛克
B.盧梭
C.第斯多惠
D.烏申斯基
最新試題
被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學的“新倫理”的是()
題型:單項選擇題
教師的道德養(yǎng)成在師德轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在品質(zhì)的中起著重要作用。
題型:判斷題
人生價值的客觀形態(tài)是人的成就,只有人的成就才能證明人的價值。
題型:判斷題
教師的人格僅僅是一個個人問題。
題型:判斷題
道德信念是道德品質(zhì)的核心。
題型:判斷題
教師道德修養(yǎng)是一個短期內(nèi)就可以實現(xiàn)的過程。
題型:判斷題
社會思潮對教師理想信念只有消極影響。
題型:判斷題
教師的人格魅力是一種巨大的精神感召力量。
題型:判斷題
有關傳統(tǒng)美德的認識錯誤的是()
題型:單項選擇題
道德信念的確立,不能忽視道德理想的教育和培養(yǎng)。
題型:判斷題