教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是（） 

“價值”這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關系中產(chǎn)生的。

道德信念的確立，不能忽視道德理想的教育和培養(yǎng)。

高校教師要有對生態(tài)、環(huán)境的關懷意識，增強其承擔對學生進行環(huán)境道德和生態(tài)倫理方面的教育的能力。

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師德教育首先應從公民道德談起，其原因的表述錯誤的是（）

“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”是公民基本道德規(guī)范。

“經(jīng)師”和“人師”是教師的兩種人格，其中“經(jīng)師”是教行為的。

師德教育是師德修養(yǎng)的前提和必要準備。

“慎獨”既是一種道德修養(yǎng)的方法，又是一種道德修養(yǎng)中應達到的境界。