A.知識(shí)
B.技能
C.品德
D.能力傾向
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A.考察與測(cè)評(píng)
B.測(cè)驗(yàn)與測(cè)量
C.了解與調(diào)查
D.交談與觀察
A.考官內(nèi)行化
B.過(guò)程精簡(jiǎn)化
C.內(nèi)容全面化
D.程序規(guī)范化
A.不應(yīng)給被試人員彌補(bǔ)缺撼的機(jī)會(huì)
B.提問(wèn)的形式要多樣
C.問(wèn)題必須簡(jiǎn)明易懂
D.創(chuàng)造和諧的氣氛
最新試題
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒(méi)有必須遵循的模式、程序和()。
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)
當(dāng)我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時(shí),通過(guò)比較其各自在市場(chǎng)中能購(gòu)買(mǎi)幾個(gè)雞蛋來(lái)賦值,這采用的是()
演講分為()和有準(zhǔn)備的演講。
簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí),將指標(biāo)“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級(jí)并賦值,這采用的量化形式是()
如果需要對(duì)中層管理人員進(jìn)行測(cè)評(píng)期限安排,比較適合的時(shí)長(zhǎng)是()
雙向細(xì)目表是用T表明測(cè)評(píng)內(nèi)容、()及其相對(duì)重要程度的一種表格。
傳記式履歷表
在面試測(cè)評(píng)的實(shí)施過(guò)程中,問(wèn)、()、察等測(cè)評(píng)技巧會(huì)直接影響測(cè)評(píng)的準(zhǔn)確性。