單項(xiàng)選擇題有關(guān)患者膳食管理制度說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.病人的膳食種類(lèi)由醫(yī)生根據(jù)病情決定
B.開(kāi)飯前停止一切治療,協(xié)助臥床病人解除生理需要并洗手
C.開(kāi)飯時(shí)工作人員應(yīng)洗手、戴口罩,保持衣帽整潔,并嚴(yán)格執(zhí)行飲食查對(duì)制度
D.要求病人訂營(yíng)養(yǎng)配餐,如因特殊情況病人家屬送飯時(shí),須經(jīng)護(hù)士檢查同意后方可食用
E.病人食具要每餐消毒,傳染病病人須使用一次性餐具


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1.單項(xiàng)選擇題有關(guān)健康教育制度說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.護(hù)士應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、客觀評(píng)估患者,制定個(gè)性化的健康宣教計(jì)劃,擬定實(shí)施方案,對(duì)病人及家屬進(jìn)行專(zhuān)業(yè)健康宣教
B.護(hù)士健康宣教應(yīng)貫穿于病人治療的全過(guò)程
C.根據(jù)健康教育分類(lèi),分別給予住院期間宣教、出院前宣教、出院后隨訪
D.健康宣教需運(yùn)用護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和溝通技巧,選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和內(nèi)容進(jìn)行宣教,確保宣教效果,達(dá)到患者及家屬主動(dòng)配合治療和護(hù)理的目的
E.住院病人健康教育內(nèi)容主要包括:介紹醫(yī)院規(guī)章制度、介紹病室環(huán)境、相關(guān)疾病知識(shí)宣教等

3.單項(xiàng)選擇題護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)體溫單質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.40-42度之間項(xiàng)目錄入準(zhǔn)確,錯(cuò)誤扣0.2分
B.彩色打印、清晰,錯(cuò)誤扣0.3分
C.如有漏項(xiàng)不能手寫(xiě)填寫(xiě),錯(cuò)誤扣0.2分
D.體溫脈搏正確錄入,錯(cuò)誤扣0.7分
E.底欄名稱(chēng)正確錄入,錯(cuò)誤扣0.3分

5.單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)屬于晨間護(hù)理和晚間護(hù)理的共同內(nèi)容()

A.按需給予便盆
B.床單平、整、緊、清潔
C.病室通風(fēng)方法正確
D.協(xié)助病人翻身,檢查皮膚受壓情況,擦洗背部后用50%酒精按摩骨突出部位,方法正確
E.保持病室空氣新鮮,病室安靜,減少噪音

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護(hù)理技術(shù)操作分級(jí)在臨床實(shí)施過(guò)程中應(yīng)結(jié)合分級(jí)護(hù)理制度,根據(jù)不同的分級(jí)護(hù)理和護(hù)理操作,分派不同層級(jí)的護(hù)士為患者實(shí)施護(hù)理技術(shù)操作,對(duì)于三級(jí)護(hù)理患者,允許()級(jí)及以上的護(hù)士為其實(shí)施護(hù)理操作。

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有關(guān)程序化脫機(jī)前的生理準(zhǔn)備不正確的一項(xiàng)是()

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有關(guān)遭遇暴徒的應(yīng)急預(yù)案及處理流程說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

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有關(guān)N0級(jí)護(hù)士職責(zé)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

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護(hù)理技術(shù)操作分級(jí)在臨床實(shí)施過(guò)程中應(yīng)結(jié)合分級(jí)護(hù)理制度,根據(jù)不同的分級(jí)護(hù)理和護(hù)理操作,分派不同層級(jí)的護(hù)士為患者實(shí)施護(hù)理技術(shù)操作,二級(jí)護(hù)理的患者,允許()級(jí)及以上護(hù)士為其實(shí)施護(hù)理操作。

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護(hù)理技術(shù)操作分級(jí)主要依據(jù)兩個(gè)指標(biāo):技術(shù)難度等級(jí)和技術(shù)操作風(fēng)險(xiǎn)。其中技術(shù)難度等級(jí)共劃分為()級(jí)。

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