A.目的性
B.綱領(lǐng)性
C.普遍性
D.效率性
E.任務(wù)性
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A.不符合個(gè)人專業(yè)的事項(xiàng)
B.非自己力所能及的事項(xiàng)
C.自己感興趣的事項(xiàng)
D.費(fèi)時(shí)間的事項(xiàng)
E.有益于自己工作的事項(xiàng)
A.無關(guān)緊要
B.不迫切
C.后果影響大
D.后果影響不大
E.一般迫切
A.客觀性
B.方向性
C.可存儲(chǔ)性
D.普遍性
E.原則性
A.費(fèi)時(shí)、費(fèi)力
B.調(diào)動(dòng)各級(jí)人員的積極性
C.提高管理效率
D.增加靈活性
E.充分發(fā)揮管理者的能力
A.目標(biāo)制定有困難
B.限制管理者能力發(fā)揮
C.費(fèi)時(shí)、費(fèi)力
D.缺乏靈活性
E.實(shí)現(xiàn)自主管理
最新試題
管理者扮演頭面人物角色時(shí),下列哪項(xiàng)不是該角色承擔(dān)的工作()。
對(duì)于中層管理者的任務(wù)、責(zé)任和作用,下列說法錯(cuò)誤的是()。
X-Y 理論在管理中的意義是什么?
我國(guó)現(xiàn)代管理思想發(fā)展的第三個(gè)階段為探索和形成中國(guó)特色管理階段,以下哪項(xiàng)不是這一階段的主要表現(xiàn)()。
對(duì)于管理的目的性來說,下列說法錯(cuò)誤的是()。
不同層次管理者的任務(wù)、職權(quán)、作用的區(qū)別是什么?
下列對(duì)管理學(xué)與各個(gè)專門管理學(xué)之間關(guān)系描述正確的是()。
管理工作是受客觀規(guī)律制約的,是隨著客觀規(guī)律的變化而變化的,因而具有很大的()。
對(duì)于管理中教育方法的特點(diǎn),以下正確的是()。
現(xiàn)代管理科學(xué)把下列哪項(xiàng)原理的研究列為它的核心內(nèi)容()。