專業(yè)道德是教育督導(dǎo)人員在督導(dǎo)過程中的（）。

談?wù)勀銓π１窘萄性u價功能的認識。

學校安全管理的長效機制是學校安全管理的（）。

試述現(xiàn)階段對我國基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測內(nèi)容。

學校領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)組合應(yīng)以（）

美國國家教育進步評價也稱為（）。

教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類：一類是教育行政組織，另一類是（）

非結(jié)構(gòu)化觀察和結(jié)構(gòu)化觀察劃分的依據(jù)是（）

這位校長的想法合理嗎？請說明理由。

下列不屬于教育質(zhì)量監(jiān)測測驗中常用題型的是（）