問答題定性評(píng)估和定量評(píng)估結(jié)合的意義是什么？
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5.單項(xiàng)選擇題二戰(zhàn)前，日本的教育督導(dǎo)制度的基礎(chǔ)是（）。
A.敕令主義
B.民主主義
C.科學(xué)主義
D.人本主義
最新試題
你認(rèn)為校本教研有必要嗎？請(qǐng)說明理由。
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日本的視學(xué)制度最早見于1872年明治政府頒布的（）
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談?wù)勀銓?duì)校本教研評(píng)價(jià)功能的認(rèn)識(shí)。
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校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力可以分為四個(gè)方面：理念與目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、教學(xué)管理和（）。
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中國(guó)最早的教育督導(dǎo)出現(xiàn)于（）
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一般來說，教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題的編制包括（）
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PIRLS是（）
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人才培養(yǎng)的最高目標(biāo)是（）
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