在運動訓練中，機體工作能力尚未恢復到原來水平就進行下一次練習，這種訓練方式屬于（）。

（）是一個上承體育教學目的，下啟體育教學任務(wù)的中間環(huán)節(jié)。

下列哪一項不屬于學生參與體育學習或活動的內(nèi)在動因？（）

體育課時教學目標把三維目標區(qū)分為（）三個方面。

一般采用提問-回答、設(shè)疑-假說、驗證-發(fā)現(xiàn)等教學方法的體育教學模式是（）。

無論是行為性目標還是結(jié)果性目標，都必須包括對學習行為或?qū)W習結(jié)果所達到的程度的規(guī)定。

以下屬于體育教學顯性環(huán)境的是（）。

教師在體育學習中所起到的作用，以下說法正確的是（）。

體育教學內(nèi)容，也經(jīng)常被稱為體育教材，兩者在本質(zhì)上沒有實質(zhì)性的差別。

（）是一種主要適應小學低、中年級學生，利用低年級學生熱衷模仿、形象思維占主導等特點，進行教學的一種方法。