（）是對(duì)學(xué)年體育教學(xué)目標(biāo)的分割，要考慮季節(jié)和各項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

具有非全體性性質(zhì)的體育教學(xué)過(guò)程是（）。

體育教學(xué)目標(biāo)特別是行為性目標(biāo)陳述的基本要素有（）。

傳授技術(shù)動(dòng)作應(yīng)充分體現(xiàn)“精講多練”，在課堂的哪一部分應(yīng)體現(xiàn)“多練”原則？（）

建設(shè)之后的體育場(chǎng)地設(shè)施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。

教師在體育學(xué)習(xí)中所起到的作用，以下說(shuō)法正確的是（）。

體育教學(xué)過(guò)程具有一定的特征，下列不正確的是（）。

營(yíng)造良好的體育課堂氛圍的途徑有（）。

“在學(xué)習(xí)與比賽中發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)”，作為體育課的教學(xué)目標(biāo)，這一描述應(yīng)歸屬于下列哪一維度？（）

在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，機(jī)體工作能力尚未恢復(fù)到原來(lái)水平就進(jìn)行下一次練習(xí)，這種訓(xùn)練方式屬于（）。