A.作業(yè)輔導(dǎo)
B.學(xué)習(xí)態(tài)度輔導(dǎo)
C.學(xué)習(xí)策略輔導(dǎo)
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo)
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A.發(fā)展性咨詢與輔導(dǎo)
B.心理治療
C.適應(yīng)問(wèn)題的咨詢與輔導(dǎo)
D.學(xué)習(xí)心理問(wèn)題的咨詢與輔導(dǎo)
A.根本目的相同
B.基本任務(wù)相同
C.理論基礎(chǔ)相同
D.基本方法相同
A.群眾性活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.研究活動(dòng)
D.個(gè)人活動(dòng)
A.課外興趣小組
B.少先隊(duì)活動(dòng)
C.家庭作業(yè)
D.讀書(shū)報(bào)告會(huì)
A.分班教學(xué)
B.分科教學(xué)
C.自動(dòng)作業(yè)與直接教學(xué)交替進(jìn)行
D.每節(jié)課有固定的時(shí)間
最新試題
教育的社會(huì)性包括()
從教育階段來(lái)說(shuō),教育制度的類型有()
簡(jiǎn)述教育的勞動(dòng)起源說(shuō)的主要觀點(diǎn)。
聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。
簡(jiǎn)述學(xué)校教育的基本要素構(gòu)成及其相互之間的關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
教育社會(huì)性是教育這一永恒的社會(huì)現(xiàn)象的()
教育過(guò)程具體是()
批判教育學(xué)派的代表人物有()
試述教育與社會(huì)的關(guān)系。