單項選擇題中小學學生常規(guī)管理的理論基礎(chǔ)是()
A.教育思想
B.教育觀念
C.教育原則
D.教育法規(guī)
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1.單項選擇題按照校長負責制及相關(guān)規(guī)章的規(guī)定,我國初級中學的校長應(yīng)具有的教師職稱是()
A.小學高級以上
B.中學二級以上
C.中學一級以上
D.特級教師
2.單項選擇題中國近代教育督導產(chǎn)生的重要標志是()
A.1909年學部擬訂《視學官章程》
B.1906年學部設(shè)“視學官”
C.1905年清政府成立“學部”
D.1931年教育部頒布《教育部督學規(guī)程》
3.單項選擇題在某項活動開始之前所實施的預測性、測定性評價,稱為()
A.目標參照評價
B.診斷性評價
C.形成性評價
D.總結(jié)性評價
4.單項選擇題中華人民共和國教育法》以法律的形式規(guī)定了教育經(jīng)費占國民生產(chǎn)總值的比例為()
A.2%
B.3%
C.4%
D.5%
5.單項選擇題按照我國中小學內(nèi)部領(lǐng)導體制對機構(gòu)設(shè)置及其隸屬關(guān)系的規(guī)定,與黨支部書記屬于同一職級的是()
A.校長
B.教研組長
C.政教主任
D.總務(wù)處長
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自然、社會、思維中普遍起作用的原理是()
題型:單項選擇題
具體而言,德育管理制度對德育管理活動的展開的作用不包括()
題型:單項選擇題
杠桿分析法又稱()
題型:單項選擇題
以下不屬于以學校為關(guān)注點的學校效能觀的是()
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在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來,這符合()
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管理好教師的前提,學會知人善用,要充分了解教師的特點,即需要管理者()
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對于學校而言,具體的德育管理制度主要包括三個層面,分別為()
題型:單項選擇題
在德國,中小學校長的培訓由誰負責?()
題型:單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足,在這個基礎(chǔ)上,為課程、教學的改進提供信息,讓學生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性,這是課程評價的()
題型:單項選擇題