單項(xiàng)選擇題教育管理目標(biāo)能夠形成反饋機(jī)制，讓教育管理者及時(shí)了解目標(biāo)實(shí)施的各方面情況，并采取有力措施對(duì)出現(xiàn)的偏差作出調(diào)整，這體現(xiàn)了教育管理目標(biāo)的（）
A.導(dǎo)向作用
B.激勵(lì)作用
C.聚合作用
D.控制作用
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1.單項(xiàng)選擇題中小學(xué)課程管理體制中，實(shí)行中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家是（）
A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.德國(guó)
D.日本
2.單項(xiàng)選擇題中外關(guān)于校長(zhǎng)任職期限的制度大體有兩種類型，即常任制和（）
A.任期制
B.聘任制
C.選舉制
D.考任制
3.單項(xiàng)選擇題教師與學(xué)生在教學(xué)中做到教學(xué)相長(zhǎng)，體現(xiàn)了信息的（）
A.物質(zhì)性
B.廣泛性
C.可共享性
D.社會(huì)性
4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生有積極影響，也有消極影響，既通過(guò)公開(kāi)方式影響，也通過(guò)隱蔽方式感染。這反映了社會(huì)環(huán)境影響的（）
A.復(fù)雜性
B.隱形性
C.多樣性
D.指導(dǎo)性
5.單項(xiàng)選擇題校園文化的外在標(biāo)志是（）
A.校園物質(zhì)文化
B.校園精神文化
C.校園制度文化
D.校園行為文化
最新試題
教育管理研究常用的具體方法不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)為考察學(xué)校就是要考察學(xué)校的“學(xué)生各方面素質(zhì)在輸出和輸入對(duì)比時(shí)產(chǎn)生變化的部分”的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為了說(shuō)明課程實(shí)施的結(jié)果，為了證明課程實(shí)施的成果的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自然、社會(huì)、思維中普遍起作用的原理是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下對(duì)于尊重的解釋不合理的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于常用的觀察方法的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從學(xué)校管理者與教師的溝通來(lái)看，有效的管理溝通要實(shí)現(xiàn)的作用不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在德國(guó)，中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)由誰(shuí)負(fù)責(zé)？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
管理好教師的前提，學(xué)會(huì)知人善用，要充分了解教師的特點(diǎn)，即需要管理者（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題