單項(xiàng)選擇題校長負(fù)責(zé)制是學(xué)校的基本組織制度，也是學(xué)校的一種（）
A.監(jiān)督制度
B.決策制度
C.法規(guī)保障制度
D.民主參與制度
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1.單項(xiàng)選擇題行動(dòng)研究法是一個(gè)實(shí)際的（）
A.行動(dòng)過程
B.總結(jié)過程
C.實(shí)驗(yàn)過程
D.觀察過程
2.單項(xiàng)選擇題教育質(zhì)量分析分為兩類：一是分層分析，二是（）
A.狀態(tài)分析
B.因果分析
C.狀態(tài)分析和因果分析
D.系統(tǒng)分析和過程分析
3.單項(xiàng)選擇題管理過程理論的代表人物是法國著名管理學(xué)家（）
A.法約爾
B.巴納德
C.德魯克
D.西蒙
最新試題
以下屬于常用的觀察方法的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式，其中不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
溝通各方提供可觀察的情緒或情感表達(dá)，這是哪種溝通的特點(diǎn)或優(yōu)勢？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
杠桿分析法又稱（）
題型：單項(xiàng)選擇題
為了說明課程實(shí)施的結(jié)果，為了證明課程實(shí)施的成果的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在德國，中小學(xué)校長的培訓(xùn)由誰負(fù)責(zé)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
溝通的方式很重要，“不在于說了什么，而在于如何說的”，這啟示我們（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在德國取得正式教師資格，要進(jìn)行幾次考試？（）
題型：單項(xiàng)選擇題