A.重視幼兒教育
B.學(xué)習(xí)年限彈性化
C.在地方分權(quán)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)中央集權(quán)
D.綜合學(xué)科出現(xiàn)
E.由“雙軌制”向“分支型”學(xué)制演變
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A.全面貫徹黨的教育方針
B.全面推進(jìn)素質(zhì)教育
C.全部普及九年義務(wù)教育
D.全部掃除青壯年文盲
E.全面提高教育質(zhì)量
A.盲人一般聽(tīng)覺(jué)靈敏
B.聰明兒童常常學(xué)習(xí)不努力
C.堅(jiān)強(qiáng)的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難
D.失去雙手的人能用口寫(xiě)字
E.有人早慧,有人大器晚成
A.性機(jī)能成熟
B.形成獨(dú)立思考能力
C.具備較穩(wěn)定的自我意識(shí)
D.個(gè)性形成
E.大腦發(fā)育成熟
A.政治功能
B.人口功能
C.文化功能
D.生態(tài)功能
E.科技功能
A.適應(yīng)自然的教育的價(jià)值取向
B.自然環(huán)境制約著一定的教育內(nèi)容選擇
C.影響教育的組織機(jī)構(gòu)和組織形式
D.影響教育發(fā)展戰(zhàn)略的選擇
E.制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)校與家庭聯(lián)系的主要方式。
簡(jiǎn)要評(píng)述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說(shuō)。
中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有()
簡(jiǎn)述學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的主要方式。
簡(jiǎn)述教育活動(dòng)的“交往性”。
試述在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)青少年兒童的教育工作中,學(xué)校應(yīng)當(dāng)起主導(dǎo)作用。
高中生的學(xué)習(xí)有以下顯著特點(diǎn)()
簡(jiǎn)述教師的價(jià)值觀、學(xué)識(shí)水平和人格特征對(duì)教育目的的影響。
教育的文化功能表現(xiàn)在()
試述教育與社會(huì)的關(guān)系。