設置活動區(qū)位置時，為了引發(fā)不同活動區(qū)之間產(chǎn)生有意義的互動，教師應將相關程度較高且容易引發(fā)互動形成新的組合的活動設置在鄰近處。這是為了滿足活動區(qū)空間設置的（）。

對幼兒園課程理念進行評價應該堅持哪些標準？（）

對幼兒園生活活動組織過程進行評價應關注哪些方面？（）

作為幼兒園課程評價方法的活動記錄主要有三個部分，分別是（）

下列哪些選項是高寬課程所具有的特征？（）

在蒙臺梭利的理論中，幼兒通過（）來自我實現(xiàn)與自我發(fā)展。

對幼兒園游戲活動組織過程進行評價應關注哪些方面？（）

在區(qū)域活動中，幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇活動區(qū)以及活動區(qū)中的材料，并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進行互動等，教師一般不會干預幼兒活動。這說明區(qū)域活動具有（）

瑞吉歐幼兒教育學校的經(jīng)典事例“除了螞蟻，什么東西都有影子”是通過哪些形式實施的？（）

幼兒教師是幼兒課程實施的決定性力量。在課程實施方面，幼兒教師應（）