最新試題
設(shè)置活動區(qū)位置時,為了引發(fā)不同活動區(qū)之間產(chǎn)生有意義的互動,教師應(yīng)將相關(guān)程度較高且容易引發(fā)互動形成新的組合的活動設(shè)置在鄰近處。這是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的()。
題型:單項選擇題
哪些屬于幼兒園生活活動?()
題型:多項選擇題
活動區(qū)之間放置一些通透的隔離物,如矮柜、開放式的柵欄等,是為了滿足活動區(qū)空間設(shè)置的()的要求。
題型:單項選擇題
下列哪些不是藝術(shù)領(lǐng)域的課程目標?()
題型:多項選擇題
關(guān)于幼兒園領(lǐng)域教學活動的表述正確的有()
題型:多項選擇題
主題活動中,()是活動開展的核心,它隱含了主題開展的線索和內(nèi)容構(gòu)成,也決定了主題的價值取向和展開方向。
題型:單項選擇題
對幼兒園生活活動組織過程進行評價應(yīng)關(guān)注哪些方面?()
題型:多項選擇題
在蒙臺梭利的理論中,幼兒通過()來自我實現(xiàn)與自我發(fā)展。
題型:單項選擇題
幼兒教師是幼兒課程實施的決定性力量。在課程實施方面,幼兒教師應(yīng)()
題型:多項選擇題
領(lǐng)域教學活動的優(yōu)點有()
題型:多項選擇題