教學(xué)設(shè)計對教師的兩個非常重要的作用是什么？

為什么要設(shè)置“綜合•探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域？

兒童的7-12歲大概是（）

美術(shù)課堂的類型，按照每堂課完成的教學(xué)任務(wù)和目的來分，可分為傳授新知類，（），操作知識類和檢查知識類。

我們對光譜色中某一特定波長的命名為（）

美術(shù)批評

當(dāng)代教學(xué)評價的特點是什么？它有什么樣的主要表現(xiàn)？

“不要讓課程設(shè)計孤立起來”體現(xiàn)了課程設(shè)計基本原則的（）

教學(xué)評價

民間美術(shù)作品的創(chuàng)作者“好看”為出發(fā)點進(jìn)行創(chuàng)作是應(yīng)用了（）