生物的簡單行為包括其運動方式和（）

下列屬于4-5歲幼兒空間方位教育目標的是（）

說明學前兒童時間教育的方法。

與共時比較研究相對的另一種共時研究，是只描述研究對象在特定時期的一個特殊空間內(nèi)的狀態(tài)，詳盡地描述一個點的狀況，而沒有幾個點的比較，屬于（）研究的性質(zhì)。

在民歌方面，（）搜集、整理了《掛枝兒》、《山歌》兩種民歌集，收錄明代民歌七百余首。

《搜神后記》中的（）是后來廣泛傳播的田螺姑娘型故事的最早記載。

下列有關空間方位的表述不是以客體為中心來表述的是（）

對民間文學現(xiàn)象的（）研究，是考察它在特定時期的狀況，可以是一個地域的狀況，也可以是分布在數(shù)個地域的不同狀況。

50年代國家組織進行大規(guī)模的少數(shù)民族社會歷史調(diào)查和語言文字調(diào)查，其成果就是70年代末開始陸續(xù)推出的（）。

關于學前兒童圖形認知發(fā)展的年齡特點，說法正確的是（）