A.這是一種授、受式的教學(xué)方式，教學(xué)效果差
B.學(xué)生是被動(dòng)的接受者，但有視覺信息的幫助，看過后能留下印象，教學(xué)效果還算不錯(cuò)
C.學(xué)生是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，學(xué)生能記住學(xué)的東西，因此，教學(xué)效果好
D.學(xué)習(xí)者主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)者對親身經(jīng)歷的事更容易理解，記憶也更深刻
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一個(gè)；兩個(gè)
B.兩個(gè)；四個(gè)
C.三個(gè)；六個(gè)
D.四個(gè)；八個(gè)
A.話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)
B.功能—話題—結(jié)構(gòu)—任務(wù)
C.任務(wù)—功能—結(jié)構(gòu)—話題
D.結(jié)構(gòu)—話題—功能—任務(wù)
A.教師依據(jù)學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)和需要，在交互活動(dòng)中進(jìn)行有效的動(dòng)態(tài)調(diào)整
B.教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究新知識(shí)的活動(dòng)
C.以多種形式有目的、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)需實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)
D.備課中的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
A.To teach the structure “be going to”
B.To listen to a dialogue
C.Able to name different sports in English using pictures as cues
D.To learn the new vocabulary of sports by heart
A.在完成體驗(yàn)后對已經(jīng)歷的體驗(yàn)加以思考
B.對新學(xué)內(nèi)容加以歸納
C.要驗(yàn)證所得到的概念并加以運(yùn)用
D.要重新體驗(yàn)新學(xué)內(nèi)容
最新試題
課堂教學(xué)要增加語言實(shí)踐活動(dòng)的（），提高效率，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。英語的聽、說、讀、寫是語言知識(shí)所包括的部分。
語言輸出的能力就是學(xué)生對所學(xué)語言進(jìn)行（）的能力。
簡述一份合格的試卷如何做到合理配題、難易相當(dāng)。
簡述自上而下認(rèn)識(shí)法。
初中英語課程與教學(xué)這一學(xué)科在其發(fā)生、發(fā)展、變化、提高的各個(gè)階段都與初中英語教學(xué)的（）密不可分.
英語閱讀課的主要教學(xué)目標(biāo)是（）。
認(rèn)知法教學(xué)模式更加重視（）。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。教材是基于一個(gè)系統(tǒng)的大綱所編成的。
初中英語課程與教學(xué)是研究初中英語（）的一門學(xué)科。