A.學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，通過(guò)觀察和分析，總結(jié)出所學(xué)語(yǔ)法形式的規(guī)則
B.教師直接向?qū)W生傳授該語(yǔ)法形式的規(guī)則，然后舉例說(shuō)明
C.教師布置任務(wù)，學(xué)生通過(guò)完成任務(wù)學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)則
D.通過(guò)教師與學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)完成語(yǔ)法規(guī)則的講解和學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.把語(yǔ)言教學(xué)與學(xué)生的生活自然地聯(lián)系起來(lái)
B.通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言
C.使不同程度的學(xué)生都能在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上獲取一定的進(jìn)步
D.把語(yǔ)言作為一個(gè)整體來(lái)教學(xué)，在重點(diǎn)訓(xùn)練某一種能力的時(shí)，還應(yīng)兼顧其它技能的訓(xùn)練
最新試題
請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡(jiǎn)要地說(shuō)明原因。死記硬背是一種消極的學(xué)習(xí)策略。
論述如何把握課程評(píng)價(jià)的原則。
要盡量讓學(xué)生在（）中學(xué)英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫(xiě)英語(yǔ)和用英語(yǔ)。
簡(jiǎn)述自上而下認(rèn)識(shí)法。
請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡(jiǎn)要地說(shuō)明原因。語(yǔ)言學(xué)習(xí)成功者之所以成功是因?yàn)樗麄儽日Z(yǔ)言學(xué)習(xí)不成功者運(yùn)用了更多的語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略。
語(yǔ)言輸出的能力就是學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行（）的能力。
簡(jiǎn)述初中英語(yǔ)教學(xué)中課程評(píng)價(jià)的主要功能。
初中英語(yǔ)課程和教學(xué)自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對(duì)英語(yǔ)教學(xué)（）的把握。
請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡(jiǎn)要地說(shuō)明原因。英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)言知識(shí)所包括的部分。
中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)要堅(jiān)持（）的教學(xué)原則。